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海洋之神苹果app-孩子不会无缘无故抗拒学习!

2020-01-11 13:35:22 来源:鲁南商报

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海洋之神苹果app,本期专家

刘远洋:国家二级心理咨询师、中科院心理研究所心理治疗与心理咨询研究生班、中科院心理研究所心理健康教育指导师。擅长领域:儿童心理咨询、青少年情绪和行为问题、个人成长、成人情绪情感问题、以及婚姻家庭咨询。

家长困惑

我是初二孩子的家长,我的孩子最近三个星期状态特别不对,急需您的指点。孩子之前非常守规则,是别人眼中的好学生、好孩子。初一的时候成绩很好,初二换了一个初三下来的班主任,老师很负责,把他放在第一梯队培养(前5的孩子),要求很严格,老师的想法是让成绩好的几个孩子互相比拼,要求家长一定配合。

上学期,孩子因为身体原因,成绩往下掉了些,近期开始厌烦老师,不喜欢老师的做法,不愿意跟老师交流,也不愿意跟家长交流,他写作业时我不能问不能看,父母进房间自动把作业收起来,直到走开才能继续写作业,在学校只要看到老师看了他一眼就没办法继续做作业了。各种躁,最近两个星期突然出现起床困难,偶尔还有不去上学的念头,清醒的时候会好好学习,把时间抓得很紧。起不来的时候就有点破罐子破摔的感觉,直接埋着头就一直睡,开始不去上学。除了学习写作业的时间不能交流,其他的时间和我们交流没有障碍。

专家解答

透过家长的信息可以感受到这位家长特别着急,迫切地想要知道自己做点什么才能帮到孩子,你是一位用心的母亲。

孩子是非常优秀的,之前是班级前5名的孩子,由于身体原因导致成绩开始下降,这个呈现很有可能是他对自己的现状是不满意的,不接纳的,孩子的内心有批评和指责自己的声音。当他达不到自己的标准和要求时,孩子不愿意和老师、家长交流,所以采取这样回避的方式。

家长能够为孩子做些什么呢?家长和老师对待孩子成绩下降的态度和看法非常重要,这个态度和看法都会影响到孩子对自己学习成绩下降的看法,家长可以尝试着和孩子讨论关于成绩下降后,他内心有什么样的看法或是感受,在交流中,一是让孩子有一个情绪的宣泄机会,二是在理解孩子的同时,帮助孩子组织整理一下他内心复杂的感受和情绪的来源,客观地看待暂时的成绩下降。可以跟孩子说:妈妈知道你成绩下降,让你觉得挺不安的,也让你有特别多的担心,担心自己成绩会不会再也不能像从前一样,有时候你都不愿意和我们说学习的事,是不是妈妈的态度让你觉得有压力了?害怕老师、家长失望,或是你内心特别矛盾,有时觉得好好学,通过自己的努力成绩可能会有所提升,但是努力后结果并不让你满意,是不是你成绩下降后,周围人的态度发生了什么变化……当我们站在理解他的角度,让孩子感受到家长在意的是孩子的情绪状态而不是成绩的起伏时,已经帮助孩子消解了一部分压力。因为孩子可以清楚地感受到家长在意的是他这个人,还是在意他能取得的成绩。当家长在意的是成绩时,会让孩子觉得特别有压力,甚至想逃避。所以,家长一定注意和孩子交流的切入点。

另外,家长要在孩子自我否定时给予一些切实有现实依据的鼓励和支持,让孩子乐观面对生活中的这些挫折。家长传递给孩子的信息很重要,这时需要多给孩子一些积极的心理暗示,比如,我们成绩有些下降是因为身体的原因,我们能不能给自己一些时间和空间。找一些孩子面对挫折并战胜的过往经历,让孩子知道,你是有可能,也有能力,有办法做到和从前一样的。同时,也要和孩子客观地看待现状,和孩子一起聊聊即便我们的成绩再也回不到从前,甚至还会下降,最坏的结果可能是什么样的?这种心态孩子是否曾经有过,有过的话,是怎样走出阴霾的。当家长可以多纬度带着孩子去看一件事情发生的价值,而不是和孩子一样沉浸在否定和打击中时,孩子也会意识到,决定事物走向好与坏的掌控权在他自己手中,是由他的情绪状态和行动力决定的,当孩子的内在动力恢复了,很多实际问题他自己就会找到解决办法。

同时要帮助孩子做内心建设,当孩子的内心有更多的弹性,更多的允许,孩子才会对于自己想要的结果有一个正向的思考方式,比如,可以影响和改变的因素是什么?把这些帮助孩子梳理清楚,孩子在内心里就会有更多的掌握感,学习状态和学习效率也会提高。


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